Sztuka

Niniejsza praca ma na celu otwarcie dyskusji na temat sztuki w EJA, w oparciu o analiz¿ obrazów dzie¿ sztuki i kultury. Na pocz¿tku tych badä, kiedy analizowali¿my znajomo¿¿ sztuki w¿ród studentów EJA, ¿atwo zauwäyli¿my brak zasobów wizualnych w ich rutynie. Chociä ekspansja technologiczna zwi¿kszy¿a wykorzystanie obrazów w codziennym ¿yciu ludzi, nie koncentruje si¿ na rozwijaniu lepszego ich odczytywania. Faktem jest, ¿e w ¿rodowisku szkolnym, któremu poddawani s¿ uczniowie, brakuje miejsca na dyskusj¿ obejmuj¿c¿ kwestie estetyczne i sztuk¿. Je¿li dyskusja ta odbywa si¿ w sposób niepewny lub nie odbywa si¿ wcale, ucze¿ równie¿ rozwija estetyczn¿ lektur¿ w tym samym (niepewnym) stanie.