Techniki modyfikacji zachowania w stomatologii dziecięcej

Dzieci cz¿sto do¿wiadczaj¿ nieprzewidywalnego i silnego bólu zwi¿zanego z zabiegami w szpitalach i gabinetach stomatologicznych, co mo¿e wi¿zä si¿ z negatywnymi skutkami emocjonalnymi i psychologicznymi. Ogranicza to cäkowicie lub cz¿¿ciowo korzystanie z opieki zdrowotnej. Celem zarz¿dzania zachowaniem jest nawi¿zanie komunikacji, z¿agodzenie strachu i niepokoju, zapewnienie wysokiej jako¿ci opieki stomatologicznej, zbudowanie relacji opartej na zaufaniu mi¿dzy dentyst¿ a dzieckiem oraz promowanie pozytywnego nastawienia dziecka do zdrowia jamy ustnej i opieki stomatologicznej. Oczywiste jest, ¿e aby to osi¿gn¿¿, pierwsze wizyty u dentysty musz¿ odbywä si¿ przy minimalnym urazie psychicznym. W ci¿gu ostatnich kilku dekad pojawi¿o si¿ i znikn¿¿o wiele nowych i starych technik modyfikacji zachowania. Ewolucja wychowania spo¿ecznego i wspó¿czesnego rodzicielstwa powoduje potrzeb¿ ci¿g¿ego doskonalenia technik zarz¿dzania zachowaniem, którymi dysponuj¿ stomatolodzy dzieci¿cy. W tym celu stomatolog dzieci¿cy musi rozumie¿ ró¿ne metody modyfikacji zachowania stosowane w praktyce oraz nowsze techniki, które s¿ opracowywane, ich mechanizmy, zalety i wady.

Pagina's: 80, Paperback, Wydawnictwo Nasza Wiedza