Tendências emergentes no ensino da língua inglesa orientado para a tecnologia

Emerging Trends in Tech-Driven English Language Teaching oferece uma exploração crítica da forma como o ensino da língua inglesa evoluiu em resposta a forças históricas, sociais e tecnológicas. Começando pelos métodos tradicionais, como a tradução gramatical e os exercícios audio-lingues, o livro traça as mudanças pedagógicas que dão prioridade à competência comunicativa e à autonomia do aluno. Em seguida, examina a crescente procura global do inglês, não só como ferramenta linguística, mas também como marcador de oportunidades, identidade e poder. No seu cerne, o livro questiona o papel da tecnologia - desde laboratórios de línguas e plataformas online até à Inteligência Artificial (IA), Realidade Virtual (RV) e sistemas de aprendizagem adaptativa - na remodelação das salas de aula, das políticas e das experiências dos alunos. Em vez de celebrar a inovação de forma acrítica, avalia tanto as promessas como as desigualdades inerentes a estas mudanças. Ao combinar a reflexão histórica com a análise prospetiva, este livro defende que o futuro do ELT deve equilibrar o avanço tecnológico com as necessidades humanas, assegurando que a aprendizagem de línguas se mantém inclusiva, ética e transformadora.