Tendenze nello spreco nell'istruzione e strategie dinamiche di mitigazione sociale: Nelle scuole secondarie pubbliche della contea Kitui, Kenya: una panoramica delle pratiche pragmatiche

L'istruzione è una delle principali preoccupazioni delle società umane. Essa trascende la semplice acquisizione di conoscenze e competenze, favorendo lo sviluppo di individui capaci di comprendere e influenzare il mondo che li circonda. Lo studio mira ad aiutare i responsabili politici sia a livello nazionale che di contea a comprendere il fenomeno dello spreco educativo e le sue cause, in modo da mettere in atto strategie adeguate per la sua gestione. Fornirà inoltre uno strumento che supporti lo sviluppo di una politica coerente e completa per ridurre lo spreco educativo nelle aree di giurisdizione di questi governi e sensibilizzare ulteriormente tutti gli attori del settore educativo sullo spreco educativo, al fine di sviluppare meccanismi di prevenzione, intervento e compensazione come misure di mitigazione di tale spreco. Infine, lo studio rappresenterebbe una sfida per ulteriori ricerche da parte di altri ricercatori interessati all'area di studio. I risultati dello studio contribuirebbero agli sforzi della contea volti a garantire che tutti i bambini frequentino e rimangano a scuola per acquisire conoscenze, competenze e qualifiche fondamentali che porteranno allo sviluppo sostenibile, in particolare nella contea di Kitui e in Kenya in generale.