Teoria e metodologia da educação física do desporto

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Bol A Metodologia da Educação Física e do Desporto é uma disciplina científica, componente do sistema das ciências pedagógicas, que estuda a organização e o desenvolvimento do processo instrutivo-educativo num determinado objeto do currículo. A metodologia trata não só do processo de ensino/transmissão de conhecimentos, mas também tende a resolver todos os problemas envolvidos na aprendizagem do respetivo objeto de ensino. Neste sentido, a Metodologia de qualquer objeto educativo esclarece em relação a: - às finalidades e tarefas do respetivo objeto de ensino,- ao seu lugar e papel na formação cultural e profissional da personalidade dos alunos,- ao conteúdo do respetivo objeto de ensino,- aos métodos específicos ou adaptados de ensino e aprendizagem do respetivo objeto de ensino,- aos princípios específicos de formação,- às formas específicas de organização da atividade,- ao conteúdo e especificidades da avaliação do desempenho dos alunos,- ao conteúdo e especificidades da planificação e escrituração,- à adaptação das orientações metodológicas modernas e contemporâneas à especificidade do respetivo objeto de ensino,- ao papel da base material.

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A Metodologia da Educação Física e do Desporto é uma disciplina científica, componente do sistema das ciências pedagógicas, que estuda a organização e o desenvolvimento do processo instrutivo-educativo num determinado objeto do currículo. A metodologia trata não só do processo de ensino/transmissão de conhecimentos, mas também tende a resolver todos os problemas envolvidos na aprendizagem do respetivo objeto de ensino. Neste sentido, a Metodologia de qualquer objeto educativo esclarece em relação a: - às finalidades e tarefas do respetivo objeto de ensino,- ao seu lugar e papel na formação cultural e profissional da personalidade dos alunos,- ao conteúdo do respetivo objeto de ensino,- aos métodos específicos ou adaptados de ensino e aprendizagem do respetivo objeto de ensino,- aos princípios específicos de formação,- às formas específicas de organização da atividade,- ao conteúdo e especificidades da avaliação do desempenho dos alunos,- ao conteúdo e especificidades da planificação e escrituração,- à adaptação das orientações metodológicas modernas e contemporâneas à especificidade do respetivo objeto de ensino,- ao papel da base material.


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  • 9786208718329
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