Toetsrevolutie

Steeds meer scholen erkennen dat toetsen niet alleen een middel zijn om de prestaties van leerlingen te beoordelen, maar ook een waardevol instrument om het leren zelf te bevorderen. Dit boek, geschreven door Dominique Sluijsmans en René Kneyber, verkent de wereld van formatief toetsen, waarbij toetsen worden ingezet om leerlingen een impuls te geven in hun leerproces.

Wat is formatief toetsen?

Formatief toetsen houdt in dat toetsen worden gebruikt om de aansluiting tussen leren, instructie en beoordeling te versterken. Dit biedt leerlingen de kans om meer eigenaarschap te nemen over hun eigen leren. In plaats van alleen cijfers te ontvangen, krijgen leerlingen de mogelijkheid om te reflecteren op hun voortgang en te begrijpen waar zij nog kunnen groeien. Het bevorderen van een feedbackcultuur in plaats van een traditionele toetscultuur staat centraal in dit boek.

Leraren aan het woord

In dit boek komen verschillende leraren aan het woord die, vanuit hun eigen visie en enthousiasme, individueel aan de slag zijn gegaan met formatief toetsen. Deze educatieve professionals zijn werkzaam in diverse vakgebieden, zoals lichamelijke opvoeding, filosofie, talen, biologie en natuurkunde. Hun persoonlijke verhalen geven een authentiek inzicht in de successen en uitdagingen die zij tegenkwamen tijdens de implementatie van formatief toetsen. Ze delen ervaringen die anderen kunnen inspireren en helpen bij hun eigen praktijk.

Diepgaand inzicht

Naast de persoonlijke ervaringen van leraren bevat het boek ook een aantal verdiepende artikelen over de praktijk van formatief toetsen. Belangrijke onderwerpen zoals feedback, leerlingmotivatie en zelfsturing komen aan bod. De artikelen bieden praktische inzichten en wetenschappelijke onderbouwing om het begrip van formatief toetsen verder te versterken.

Implementatie op schoolniveau

Het slothoofdstuk van het boek richt zich op de implementatie van formatief toetsen op schoolniveau. Hier wordt de vraag gesteld: hoe maak je de overstap van een traditionele toetscultuur naar een feedbackcultuur? Sluijsmans en Kneyber bieden handvatten en overwegingen voor leraren en schoolleiders, zodat zij deze toetsrevolutie ook binnen hun eigen scholen kunnen bewerkstelligen.

Met zijn unieke combinatie van lerarervaringen en theoretische inzichten vormt dit boek een waardevolle gids voor iedereen die betrokken is bij het onderwijs en geïnteresseerd is in de mogelijkheden van formatief toetsen. Het biedt inspirerende voorbeelden en praktische tips voor het verbeteren van het leerproces van leerlingen en het creëren van een positieve leeromgeving.