Transformationen der Arbeit: Herausforderung für sozioökonomische Forschung, Bildung und Lehre

Schwerpunkt II betrachtet Arbeit unter den Aspekten Organisation, Partizipation und Mitbestimmung. Schwerpunkt III betrachtet Erfahrungen in, mit und an Arbeit unter den Aspekten Leistung, Flexibilisierung und Entgrenzung. Schwerpunkt IV fragt nach dem Mythos Arbeit, spezifiziert als Arbeit und Berufsorientierung im Bildungsprozess. Der vorliegende Band will den interdisziplinären Dialog im Rahmen der Sozioökonomie fördern. Er lotet in vier Schwerpunkten Forschungsperspektiven zum Themenfeld Arbeit, Arbeitswelt und Berufsorientierung aus. Schwerpunkt I bezieht sich auf die Perspektiven Raum, Zeit und Bedingungen von Arbeit. Schwerpunkt II betrachtet Arbeit unter den Aspekten Organisation, Partizipation und Mitbestimmung. Schwerpunkt III betrachtet Erfahrungen in, mit und an Arbeit unter den Aspekten Leistung, Flexibilisierung und Entgrenzung. Schwerpunkt IV fragt nach dem Mythos Arbeit, spezifiziert als Arbeit und Berufsorientierung im Bildungsprozess. Die Herausgeber*innen Prof. Dr. Udo Hagedorn ist Professor für Sozialwissenschaften und ihre Didaktik an der Fakultät für Soziologie an der Universität Bielefeld. Nicole Ackermann ist Professorin für Berufspädagogik mit Schwerpunkt Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Zürich. Sophie Gigl, M.Ed., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in den Sozialwissenschaften und ihrer Didaktik an der Universität Bielefeld sowie an der Wissenschaftlichen Einrichtung Oberstufen-Kolleg Bielefeld. Der vorliegende Band will den interdisziplinären Dialog im Rahmen der Sozioökonomie fördern. Er lotet in vier Schwerpunkten Forschungsperspektiven zum Themenfeld Arbeit, Arbeitswelt und Berufsorientierung aus. Schwerpunkt I bezieht sich auf die Perspektiven Raum, Zeit und Bedingungen von Arbeit. Schwerpunkt II betrachtet Arbeit unter den Aspekten Organisation, Partizipation und Mitbestimmung. Schwerpunkt III betrachtet Erfahrungen in, mit und an Arbeit unter den Aspekten Leistung, Flexibilisierung und Entgrenzung. Schwerpunkt IV fragt nach dem Mythos Arbeit, spezifiziert als Arbeit und Berufsorientierung im Bildungsprozess.