"Trasformare le difficoltà in successo: Volume 2" è un volume collettivo basato sulla ricerca che esplora le sfide emotive, sociali e pedagogiche affrontate dagli studenti di lingua inglese in contesti educativi vulnerabili e a basso reddito. Il volume presenta studi condotti principalmente in Colombia su argomenti quali l'introversione e l'ansia da espressione orale, la fiducia degli studenti, la narrazione come strumento per l'apprendimento del vocabolario, i libri di testo obsoleti, le esperienze di immersione linguistica, l'autismo e l'inclusione, nonché le strategie didattiche interattive. Nei vari capitoli, gli autori sostengono che molte difficoltà di apprendimento sono legate più a fattori emotivi, contestuali e didattici che alle capacità degli studenti stessi. Il libro promuove approcci incentrati sullo studente, inclusivi e comunicativi che aiutano gli studenti a sviluppare fiducia, scioltezza, partecipazione ed esperienze significative di apprendimento linguistico nelle classi di inglese come lingua straniera (EFL).
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