Trzeba to robi¿ w sposób systematyczny: Praca systemowa placówkach opieki wychowawczej

Jessica (13 lat) mieszka w o¿rodku opieku¿czym, poniewä w domu odmawia chodzenia do szko¿y i przechodzi przez powäne epizody depresji. Od czasu pobytu w placówce jej zainteresowanie szko¿¿ stale ro¿nie, a ona sama otrzymuje dobre oceny, z których jest bardzo dumna. Ponadto entuzjastycznie podchodzi do skoków na trampolinie, w których uczestniczy co tydzie¿ w wolnym czasie. Jednak gdy po wakacjach zaczyna si¿ szko¿a i Jessica wraca z domu do placówki, mo¿na zaobserwowä ogromny nawrót starych wzorców zachowä. Wychowanie w placówkach opieku¿czych skoncentrowane na jednostce cz¿sto wi¿¿e si¿ z nawrotami. Aby dowiedzie¿ si¿, jak dochodzi do nawrotów, metody analityczne nie s¿ zbyt odpowiednie. Skupiaj¿ si¿ one na problemowym zachowaniu i próbuj¿ je wyjäni¿, odwo¿uj¿c si¿ do rozwoju osobowo¿ci. Z tego powodu w niniejszej pracy wykorzystano ró¿norodne podej¿cia systemowe, aby nast¿pnie nakre¿li¿ drog¿ do udanego powrotu do rodziny pochodzenia.