Uczenie si¿ w miejscu pracy analiza realiów opieki zdrowotnej

Ksi¿¿ka ta po¿wi¿cona jest analizie procesu uczenia si¿ w miejscu pracy w placówkach opieki zdrowotnej. Rozwój i utrzymanie kadr w sektorze opieki zdrowotnej stanowi przedmiot troski wszystkich osób dziäaj¿cych w systemach opieki zdrowotnej i edukacji. W zwi¿zku z tym zrozumienie specyfiki miejsca pracy oraz procesów uczenia si¿, które w nim zachodz¿, ma fundamentalne znaczenie dla bie¿¿cej strategii i planowania kadrowego. W ramach niniejszego badania, opartego na analizie studiów przypadków, systematycznie przeanalizowano do¿wiadczenia osób ucz¿cych si¿ w placówkach opieki zdrowotnej w ci¿gu dwóch lat trwania programu studiów medycznych. Wyniki sugeruj¿, ¿e ¿rodowisko uczenia si¿ w tych placówkach opieki zdrowotnej jest nieprzewidywalne, a do¿wiadczenie edukacyjne podlega szeregowi losowych, wzajemnie powi¿zanych zmiennych. W oparciu o te ¿ci¿le powi¿zane zmienne zaproponowano model uczenia si¿ w miejscu pracy, który stanowi u¿yteczny sposób zrozumienia z¿o¿ono¿ci wyst¿puj¿cej w ¿rodowisku uczenia si¿, sposobu ich wzajemnego oddziäywania oraz wp¿ywu, jaki mog¿ one wywierä na uczenie si¿ w miejscu pracy.