Umiej¿tno¿ci informacyjne i ich wykorzystanie przez studentów na nigeryjskich uczelniach

Umiej¿tno¿ci informacyjne stäy si¿ niezb¿dnym narz¿dziem, z którego studenci nigeryjskich uczelni korzystaj¿ w codziennej nauce. Ich wykorzystanie przez studentów okäe si¿ bardzo cenne w uzyskiwaniu dost¿pu do potrzebnych informacji w bibliotece. Od studentów wymaga si¿, aby potrafili korzystä z katalogu kartkowego i wykorzystywä go do wyszukiwania potrzebnych informacji w dowolnym momencie. W dobie spo¿ecze¿stwa informacyjnego oczekuje si¿ od studentów, ¿e b¿d¿ umieli korzystä z biblioteki i dost¿pnych narz¿dzi w celu wyszukiwania wszelkich potrzebnych informacji oraz ¿e b¿d¿ w stanie prowadzi¿ prace badawcze przy minimalnej pomocy. Niestety tak nie jest, poniewä wielu studentom brakuje niezb¿dnych umiej¿tno¿ci i wiedzy, aby móc korzystä z biblioteki i dost¿pnych narz¿dzi do wyszukiwania informacji, nie mówi¿c ju¿ o prowadzeniu prac badawczych. Wynika to z faktu, ¿e wielu studentów, zw¿aszcza w Nigerii, nie posiada umiej¿tno¿ci z zakresu umiej¿tno¿ci informacyjnych niezb¿dnych do wykonania tego zadania. Niniejsze badanie ma na celu zbadanie umiej¿tno¿ci informacyjnych oraz ich wykorzystania przez studentów w dwóch bibliotekach uniwersyteckich w Nigerii. Umiej¿tno¿ci informacyjne to wiedza o tym, kiedy i dlaczego potrzebujesz informacji, gdzie j¿ znale¿¿ oraz jak j¿ oceniä, wykorzystywä i przekazywä w sposób etyczny.