Umweltbildung ist ein globales Konzept, das in einer Zeit der sozioökonomischen und ökologischen Globalisierung entwickelt wurde. Theorien zur Umweltbildung legen nahe, dass Pädagogen sich der Natur, der Prinzipien und der Dimensionen der Umweltbildung im Hinblick auf die Anpassung an den Klimawandel bewusst sein sollten. Es wird erwartet, dass alle Akteure im Bildungsbereich ein fundierteres Verständnis für die Ziele der Umweltbildung entwickeln. Daher beleuchtet dieses Buch die Herausforderungen und Realitäten der Umweltbildung bei der Bewältigung von Problemen des Klimawandels.
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