un aperçu de la vie: Les expériences des étudiants premier cycle l'enseignement supérieur ayant participé à programme d'échange

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Bol L'expérience des étudiants universitaires en tant qu'étudiants d'échange constitue un phénomène aux multiples facettes, qui nécessite une analyse approfondie sous différents angles académiques. Cette étude qualitative, qui a adopté une approche narrative descriptive, visait à explorer les expériences vécues par quatre étudiants d'échange issus de différents établissements d'enseignement supérieur (une université publique, une université privée et une université à l'étranger). L'étude visait à identifier les éléments suivants : les principaux aspects actuels des services aux étudiants proposés par les établissements d'enseignement supérieur aux étudiants en programme d'échange, les expériences des étudiants de premier cycle en programme d'échange en matière de services aux étudiants, ainsi que leur perception de leurs expériences en tant qu'étudiants en échange. Les données ont été recueillies au moyen d'entretiens semi-structurés et analysées selon la méthode d'analyse descriptive de Braun et Clarke (2006).

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L'expérience des étudiants universitaires en tant qu'étudiants d'échange constitue un phénomène aux multiples facettes, qui nécessite une analyse approfondie sous différents angles académiques. Cette étude qualitative, qui a adopté une approche narrative descriptive, visait à explorer les expériences vécues par quatre étudiants d'échange issus de différents établissements d'enseignement supérieur (une université publique, une université privée et une université à l'étranger). L'étude visait à identifier les éléments suivants : les principaux aspects actuels des services aux étudiants proposés par les établissements d'enseignement supérieur aux étudiants en programme d'échange, les expériences des étudiants de premier cycle en programme d'échange en matière de services aux étudiants, ainsi que leur perception de leurs expériences en tant qu'étudiants en échange. Les données ont été recueillies au moyen d'entretiens semi-structurés et analysées selon la méthode d'analyse descriptive de Braun et Clarke (2006).

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Pagina's: 88, Paperback, Editions Notre Savoir


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Merk Editions Notre Savoir
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  • 9786630290714
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