Unerwartete traumatische Ereignisse und ihr Zusammenhang mit Depressionen bei Kindern

Das Ziel der vorliegenden Studie war es, den Zusammenhang zwischen unerwarteten traumatischen Ereignissen (Intrusion, Vermeidung und Erregung) und Depressionen bei Kindern in Kinderheimen zu ermitteln. Vor dem Hintergrund der bisherigen Literatur wurde die Hypothese aufgestellt, dass ein positiver Zusammenhang zwischen kognitiver Intrusion und Depressionen, Vermeidung und Depressionen sowie Erregung und Depressionen bestehen würde. Außerdem wurde die Hypothese aufgestellt, dass ein positiver Zusammenhang zwischen unerwarteten traumatischen Ereignissen und Depressionen bestehen würde. Die Stichprobe der vorliegenden Studie umfasste 127 Kinder, darunter 67 (52,8 %) Mädchen und 60 (47,2 %) Jungen, die in Kinderheimen lebten; das Alter der Teilnehmer lag zwischen 8 und 12 Jahren. Die Ergebnisse zeigten einen signifikanten Zusammenhang zwischen kognitiver Intrusion und Depression, Vermeidung und Depression sowie Erregung und Depression. Es bestand zudem ein signifikanter positiver Zusammenhang zwischen unerwarteten traumatischen Ereignissen und Depression bei Kindern, die in Kinderheimen leben.