Unterdrückung, Ausgrenzung und Verweigerung von Chancen

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Bol Die von Armut geplagten Dalit in Kerala, Indien, wussten seit Jahrhunderten, dass sie dazu bestimmt waren, als Diener der Menschen der oberen Kasten zu leben, als Teil des sozialen Systems des Landes. So blieb es über mehrere Generationen hinweg, als unantastbare Sklaven. Doch der soziale Wandel, der sich anderswo auf der Welt vollzog, hatte auch in diesem Bundesstaat seine Resonanz, und zwar in Form von demokratischen, kommunistischen und revolutionären Bewegungen. Die Kommunisten, die unmittelbar nach der Gründung des Bundesstaates im Jahr 1957 an die Macht kamen, waren jedoch unschlüssig, ob sie die einflussreichen Grundbesitzer oder die unterdrückten Dalits unterstützen sollten. Dieses Buch untersucht einige Aspekte der bedauernswerten Lebensumstände der Dalits, die in "Kolonien" ausgegrenzt werden. Anhand der Fallstudie der Dalits untersucht dieses Buch, ob die Initiativen der Millenniums-Entwicklungsziele (MDG) der Vereinten Nationen ihre Armut beeinflusst haben und inwieweit eine universelle Grundschulbildung als Instrument zur Beseitigung der Armut dienen kann.

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Die von Armut geplagten Dalit in Kerala, Indien, wussten seit Jahrhunderten, dass sie dazu bestimmt waren, als Diener der Menschen der oberen Kasten zu leben, als Teil des sozialen Systems des Landes. So blieb es über mehrere Generationen hinweg, als unantastbare Sklaven. Doch der soziale Wandel, der sich anderswo auf der Welt vollzog, hatte auch in diesem Bundesstaat seine Resonanz, und zwar in Form von demokratischen, kommunistischen und revolutionären Bewegungen. Die Kommunisten, die unmittelbar nach der Gründung des Bundesstaates im Jahr 1957 an die Macht kamen, waren jedoch unschlüssig, ob sie die einflussreichen Grundbesitzer oder die unterdrückten Dalits unterstützen sollten. Dieses Buch untersucht einige Aspekte der bedauernswerten Lebensumstände der Dalits, die in "Kolonien" ausgegrenzt werden. Anhand der Fallstudie der Dalits untersucht dieses Buch, ob die Initiativen der Millenniums-Entwicklungsziele (MDG) der Vereinten Nationen ihre Armut beeinflusst haben und inwieweit eine universelle Grundschulbildung als Instrument zur Beseitigung der Armut dienen kann.


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  • 9786208299606
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