Unterricht in nonverbaler Kommunikation im Sprachunterricht: Sprachdidaktik

Die zwischenmenschliche Kommunikation erfolgt über nonverbale Kanäle, die als Hinweissysteme von besonderer Bedeutung sind, da sie nicht nur die wörtliche Bedeutung von Äußerungen verdeutlichen, sondern auch die tatsächlichen, zugrunde liegenden Bedeutungen, die die Sprecher oder Interaktionspartner zu vermitteln beabsichtigen. Deshalb reicht die Kenntnis einer Sprache nicht aus, um mit fremdsprachigen Gesprächspartnern kommunizieren zu können. Dazu muss man nicht nur die Sprache, sondern auch die Kultur kennen. Wenn wir möchten, dass unsere Kommunikation erfolgreich und effektiv ist, müssen wir nämlich die Informationen berücksichtigen, die wir mit unserem Gesprächspartner austauschen. Das Hauptziel dieser Studie ist es, nonverbale Signale im weiteren Sinne für den Einsatz im Sprachunterricht und beim Sprachenlernen auszuwählen. Im Unterricht können diese Elemente mithilfe von Videomaterialien eingeführt werden, die authentische Situationen darstellen, damit die Lernenden die nonverbalen Signale beobachten und bei interkulturellen Kontakten korrekt anwenden können.

Pagina's: 124, Paperback, Verlag Unser Wissen