Das frühe Erlernen von Fremdsprachen ist in den letzten Jahren ein viel diskutiertes Thema, jedoch ist noch immer nicht klar, ob kleine Kinder besser lernen als Erwachsene. Wir neigen dazu zu glauben, dass Kinder besser darin sind, Fremdsprachen zu lernen, jedoch sind Erwachsene in Bezug auf Lese- und Schreibfähigkeit, Wortschatz, Pragmatik und Syntax definitiv den Kindern überlegen. Das Ziel dieser Arbeit war es, die aktuelle Situation des Englischunterrichts als Fremdsprache in Kindergärten und Grundschulen zu erfassen.
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