Untersuchung des internationalen Bildungstransfers aus der Perspektive beider Seiten: Fallstudie zu einem Modell technischen und beruflichen ... Staaten Südafrika "übertragen" wurde

Ziel dieser Untersuchung war es, die Erfahrungen der Akteure auf US-amerikanischer und südafrikanischer Seite zu verstehen und zu beschreiben, die am Transfer eines Bildungsmodells zwischen den beiden Ländern mitgewirkt haben. Sie liefert ein Beispiel für eine von der Industrie getragene länderübergreifende Initiative zur Entwicklung von Kompetenzen im verarbeitenden Gewerbe durch den Transfer eines einzigartigen Programms zur technischen Ausbildung. Die Ergebnisse dieser Fallstudie zeichnen ein Bild davon, was der Transfer des Modells sowohl in Form einer narrativen Darstellung als auch anhand der gemeinsamen Themen der Beteiligten auf beiden Seiten mit sich brachte. Eine Analyse dieser Ergebnisse ermöglichte Vergleiche zwischen diesen Themen aus den Daten und im Lichte der Literatur. Obwohl dies keine Bewertung des Prozesses oder der Programme in einem der beiden Länder sein soll, liefert es doch eine aufschlussreiche Dokumentation.