Verso una valutazione formativa aumentata: Dalla teoria dei test all'IA

Questo libro si concentra sull'uso dell'intelligenza artificiale (IA) in combinazione con il modello Rasch e la creazione di valutazioni formative. L'obiettivo di questa tesi è valutare in che misura l'integrazione dell'Intelligenza Artificiale (IA) con il modello Rasch rafforzi la competenza degli insegnanti nell'elaborazione delle prove e migliori la loro percezione della validità e dell'affidabilità delle valutazioni formative. A tal fine, è stata condotta una revisione approfondita della letteratura per esaminare i concetti chiave dell'Intelligenza Artificiale (IA), della psicometria e della valutazione formativa. La metodologia di ricerca utilizzata ha incluso l'uso dell'applicazione Ministep (Winsteps) e un quadro di domande somministrato agli insegnanti. I risultati di questo studio hanno potuto confermare le nostre ipotesi e mostrare un miglioramento significativo nella competenza degli insegnanti nell'elaborazione delle prove grazie all'uso dell'Intelligenza Artificiale (IA) con il modello Rasch, oltre a una maggiore percezione della validità e dell'affidabilità delle valutazioni formative.