Viser la justice éducative

Cet ouvrage analyse les inégalités sociales et culturelles qui creusent le fossé entre riches et pauvres. Il explore le rôle de l’éducation et des structures éducatives dans la réduction de ces injustices, tout en identifiant les formes d’injustice éducative et les conditions nécessaires pour favoriser l’émancipation. Le contexte actuel est marqué par de profondes difficultés sociales et politiques qui creusent davantage les inégalités entre riches et pauvres. Ces inégalités ne se limitent pas aux dimensions culturelles, religieuses ou ethniques, mais trouvent également leurs racines dans des caractéristiques sociales. Cet ouvrage examine à la fois les causes　et les effets de ces disparités et propose quelques pistes pour y remédier. Quelles actions l’école et les autres structures éducatives peuvent-elles mettre en œuvre pour atténuer et corriger ces inégalités ? Les contributions rassemblées dans cet ouvrage, chacune issue d’un champ spécifique des sciences de l’éducation et de la formation, s’efforcent de comprendre, d’expliquer et de démontrer dans quelle mesure l’éducation, la formation, l’enseignement et l’accompagnement peuvent – ou non – répondre aux injustices, les corriger ou les réparer tout en explorant les conditions indispensables à une véritable émancipation.