Visuele stoornissen bij niet aangeboren hersenletsel

Dit boek biedt een praktische leidraad voor diagnostiek en revalidatie bij visuele klachten na niet-aangeboren hersenletsel. Het is onder meer bedoeld voor artsen, neurologen, (neuro)psychologen, orthoptisten, optometristen, ergotherapeuten en fysiotherapeuten. Het bevat belangrijke kennis en inzichten voor multidisciplinaire teams die met niet-aangeboren hersenletsel te maken hebben. Visuele stoornissen bij niet-aangeboren hersenletsel: Een praktische leidraad voor zorgverleners behandelt achtereenvolgens de bouw en functie van het visuele systeem, wat er mis kan gaan, hoe je dat onderzoekt, en welke revalidatietechnieken en begeleiding kunnen worden toegepast. Vervolgens bevat het boek casussen met adviezen die de lezer zelf kan toepassen bij haar of zijn patiënt. Het boek geeft antwoord op vragen als: Met welke klachten komen deze patiënten? Wanneer is het zinvol om uitgebreid oogheelkundig en gezichtsveldonderzoek te verrichten? Wanneer moet een ergotherapeut of andere behandelaar ingeschakeld worden en wat kan die doen? Wie kan een patiënt verwijzen naar een derdelijns centrum voor visuele revalidatie en wat kan men daar voor zo’n patiënt betekenen?  Visuele stoornissen bij niet-aangeboren hersenletsel: Een praktische leidraad voor zorgverleners is geschreven door C. Stellingwerf (oogarts), J. Heutink (neuropsycholoog) en J. W. Snoek (neuroloog). Ze werken al jaren samen bij Koninklijke Visio, expertisecentrum voor blinde en slechtziende mensen in Haren.

Dit boek biedt een praktische leidraad voor diagnostiek en revalidatie bij visuele klachten na niet-aangeboren hersenletsel. Het is onder meer bedoeld voor artsen, neurologen, (neuro)psychologen, orthoptisten, optometristen, ergotherapeuten en fysiotherapeuten. Het bevat belangrijke kennis en inzichten voor multidisciplinaire teams die met niet-aangeboren hersenletsel te maken hebben. Visuele stoornissen bij niet-aangeboren hersenletsel: Een praktische leidraad voor zorgverleners behandelt achtereenvolgens de bouw en functie van het visuele systeem, wat er mis kan gaan, hoe je dat onderzoekt, en welke revalidatietechnieken en begeleiding kunnen worden toegepast. Vervolgens bevat het boek casussen met adviezen die de lezer zelf kan toepassen bij haar of zijn patiënt. Het boek geeft antwoord op vragen als: Met welke klachten komen deze patiënten? Wanneer is het zinvol om uitgebreid oogheelkundig en gezichtsveldonderzoek te verrichten? Wanneer moet een ergotherapeut of andere behandelaar