Waarom maken we van scholen geen bedrijven?

In dit boek onderzoekt Anouk Zuurmond hoe marktdenken het onderwijs de afgelopen decennia heeft gevormd. Scholen worden steeds vaker georganiseerd alsof ze bedrijven zijn: leerlingen worden klanten, docenten productmanagers en onderwijs een verhandelbaar product. Aan de hand van filosofen als Ayn Rand, Michael Sandel, Simone Weil en Hannah Arendt wordt de fundamentele vraag gesteld of onderwijs gezien moet worden als een markt of als een ruimte waarin mensen zich kunnen vormen tot vrije en verantwoordelijke burgers. De analyse bestrijkt thema’s als financiering, toetscultuur, digitalisering en commerciële lesmethodes, en levert scherpe reflecties en herkenbare voorbeelden voor wie kritisch wil nadenken over wat onderwijs behoort te zijn en wat er op het spel staat wanneer het reduceren tot een product. Dit werk biedt een heldere discussie over de kern van onderwijs en de maatschappelijke betekenis ervan.

Onderwerpen

• Marktdenken beïnvloedt financiering en toetscultuur
• Digitalisering en commerciële lesmethodes
• Leerlingen als klanten, docenten als productmanagers
• Filosofen: Rand, Sandel, Weil en Arendt
• Vraag: onderwijs als markt of ruimte voor burgers

Auteur en uitgave

Anouk Zuurmond is universitair docent aan de VU Amsterdam. Editie: Eerste editie, Paperback, Telos Uitgevers.