Die qualitative phänomenologische Studie untersuchte, wie weibliche Führungskräfte den Aufstieg in hochrangige Führungspositionen im akademischen Bereich wahrnahmen. Zwanzig Frauen wurden anhand der modifizierten van-Kaam-Methode nach Moustakas ausgewählt. Jedes Interview wurde transkribiert und die Daten mithilfe von Forschungssoftware analysiert. Dabei kristallisierten sich acht Themen heraus. Diese Themen konzentrierten sich auf Erfahrung, Bildung, Kommunikation, Zusammenarbeit, Mentoring und eine dicke Haut und führten zum Kern der Erfahrung dieses Phänomens. Die Implikation für die Führung bestand darin, Strategien für Frauen zu finden, die versuchen, in höhere Führungspositionen aufzusteigen.
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