Wahrnehmungen von Schülern und Eltern in einer Bedarfsanalyse

Dieses Buch beschreibt die Durchführung und Auswertung einer Bedarfsanalyse zur Ermittlung der wichtigsten Prioritäten für die Entwicklung eines umfassenden Beratungsprogramms (CGP). Die Umfrage wurde unter Schülern der Mittelstufe und deren Eltern durchgeführt. Es handelt sich um einen Vergleich der Wahrnehmungen von Schülern und Eltern hinsichtlich der Bedürfnisse von Schülern im Umfeld einer Mittelschule. Die Ergebnisse zeigen, dass Eltern und Schüler ähnliche Ansichten zu Themen wie Unterstützung bei Berufs- und Zukunftsplänen, dem Wunsch nach mehr Informationen zu Gesundheitsfragen und den Erwartungen an das Leistungsangebot der Schule hatten. Die individuellen Bedürfnisse von Schülern und Eltern waren jedoch nicht ähnlich. Statistische Analysen zeigen eine insgesamt sehr geringe Korrelation zwischen der Rangfolge der Bedürfnisse der beiden Gruppen. Die Ergebnisse führten zu der Empfehlung, dass thematische Gemeinsamkeiten die Entwicklung von Programmen leiten sollten und dass die Unterstützung der Gemeinschaft eingeholt werden sollte, um die von jeder Gruppe identifizierten individuellen Prioritäten anzugehen. Ein wesentlicher Vorteil der Studie war die Entwicklung eines Prozesses zur Einbindung der Gemeinschaft in die Schulentwicklung. Weitere Untersuchungen könnten erforderlich sein, um die Unterschiede in den Wahrnehmungen von Eltern und Schülern besser zu verstehen.

Pagina's: 124, Paperback, Verlag Unser Wissen