Was Tun Kinder Am Nachmittag?

Dieses Buch enthalt viele Informationen daruber, was Kinder nach der Schule tun. Ein so umfangreiches Projekt kann nur gelingen, wenn viele Personen kooperativ mitwirken. An erster Stelle mochten wir allen Kindern und Eltern danken, die an der Untersuchung mitgewirkt haben. Des weiteren allen Experten sowie kommunalen Verwaltungs stellen, die uns in den Regionen als Gesprachspartner zur Verfugung standen. Wir danken auch den Mitgliedern des Projektbeirates: Herrn Stefan Appel, Herrn Wolfgang Diechans, Herrn Otto Herz, Frau Rita Rudzinski, Frau Dr. Petra Schmid-Urban, Frau Dr. Hille von Seggern, Herrn Prof. Dr. Wolfgang Tietze, Herrn Dr. Hans Herbert Wilhelmi, Frau Dr. Helga Zeiher. Fur ihre vielfaltige Unterstutzung mochten wir uns auch bei den studentischen Hilfskraften Nicole Lotzkat und Michaela Gross bedanken und ebenso bei Frau Ulla Thomsen fur ihre geduldige nd gewissenhafte Korrekturarbeit an den Manuskripten. Nicht zuletzt danken wir dem Bundesministerium fur Bildung und Wissenschaft fur die Forderung des Projektes. Projektgruppe "Was tun Kinder am Nachmittag?" 4 Vorwort Heutige Kindheiten, in welchem sozialen Milieu auch immer, ob auf dem Lande oder in der Stadt, haben kaum mehr etwas gemein mit Kindheiten fruherer Generationen. Viele Indizien lassen sich hierfur benennen, manche Theorie damit begrunden. Die Forschung zu Kindheitsfragen hat ebenso Konjunktur wie die Forderung nach einer "Politik fur Kinder" . Weniger praxispragend ist - noch - das 1989 von den Vereinten Nationen verabschiedete "Ubereinkommen uber die Rechte des Kindes.""