Wirksamkeit dynamischer Visualisierungen bei der Einführung des Ableitungsbegriffs: Eine empirische Studie in Jahrgangsstufe 11

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Wirksamkeit dynamischer Visualisierungen bei der Einführung des Ableitungsbegriffs: Eine empirische Studie in Jahrgangsstufe 11

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Merk Springer Spektrum
EAN
  • 9783658518448

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