Wk¿ad Kumara Sanu: na rzecz uprawiania muzyki przez ca¿e ¿ycie oraz rozwoju edukacji kulturalnej

Ogromna twórczo¿¿ Kumara Sanu w tym okresie, której kulminacj¿ by¿ wpis do Ksi¿gi Rekordów Guinnessa za nagranie 28 piosenek w ci¿gu jednego dnia w 1993 roku, tu¿ przed tras¿ koncertow¿ po Stanach Zjednoczonych, zapewni¿a mu wszechobecno¿¿. Poza komercyjn¿ wszechobecno¿ci¿ badania psychologiczne wskazuj¿, ¿e specyficzne cechy akustyczne muzyki, takie jak cz¿stotliwo¿ci rezonansowe wyst¿puj¿ce w unikalnej barwie g¿osu Sanu, posiadaj¿ w¿äciwo¿ci terapeutyczne, które mog¿ zmieni¿ nastrój s¿uchaczy z negatywnego na pozytywny, zapewniaj¿c komfort emocjonalny, ulg¿ w stresie i stabilno¿¿ psychiczn¿. W rzeczywisto¿ci sam Sanu publicznie potwierdzi¿ terapeutyczny charakter swojej muzyki, zauwäaj¿c, ¿e "muzyka, w kädej formie, jest terapi¿". Jednak w rzeczywisto¿ci badania naukowe cz¿sto nie uznaj¿ popularnych muzyków za postacie pedagogiczne. W rezultacie specyficzna, indywidualna rola pedagogiczna wokalisty playbackowego pozostaje ukryta za wizualnym wizerunkiem aktora na ekranie. Muzyka filmowa s¿u¿y zatem jako nieformalny, ale pot¿¿ny ¿rodek edukacji kulturowej, co sprawia, ¿e konieczne jest systematyczne analizowanie wk¿adu Sanu w ci¿gu cäego jego ¿ycia.