WUG! Een beter OT voor leerkracht en leerling (Paperback)

Soms is het nodig om extra ondersteuning voor een leerling te organiseren. Gezamenlijk wordt een aanpak bedacht die werkt voor de leerling, de leerkrachten en de ouders/verzorgers. Dit noemen we arrangeren. Het vindt plaats in een doelgericht gesprek, gericht op concrete uitkomsten, en heeft vaak een structuur zoals een WUG of een OT (ondersteuningsteamoverleg). Het boek biedt praktische handvatten van een ervaren IB’er: hoe je leerkrachten betrokken houdt, hoe de OT-aanpak daadwerkelijk de klas binnenkomt en hoe de stem van de leerling gehoord kan worden zodat deze kan meedoen en het OT kan opstarten. De inhoud steunt op inzichten uit onderzoek, levendige praktijkvoorbeelden en concrete tools. Het is bedoeld voor intern begeleiders, directeuren, leraren, schoolbegeleiders, adviseurs samenwerkingsverbanden, en collega’s uit jeugdhulp en kinderopvang. De auteur, Simone van Dijk, is een zelfstandig docent, coach, trainer en HGW-HGA-specialist die werkt aan goed onderwijs en effectieve communicatie en specifiek aan het verbeteren van OT’s.

Sophie van Dijk onderstreept het belang van samenwerking tussen leerling, schoolteam en ouders en biedt daarmee een praktische routekaart voor het realiseren van draagvlak en uitvoering in de dagelijkse praktijk.

Het boek put uit jarenlange ervaring en zet theorie om in concrete, realiseerbare stappen die direct toepasbaar zijn in schoolteams en overlegstructuren.

Kenmerken

• Praktische adviezen voor intern begeleiders
• Tools voor effectief OT-werk
• Gebaseerd op onderzoek en praktijkervaring
• Gericht op samenwerking tussen leerling, leerkrachten en ouders
• Verduidelijkt WUG- en OT-processen
• Geschikt voor scholen en samenwerkingsverbanden

• Gebruiksvriendelijk en direct toepasbaar
• Helpt bij betrekken van leerkrachten en ouders
• Helpt leerling stem te geven in overleg
• Onderbouwt met voorbeelden uit de praktijk