Wzmocnienie pozycji poprzez audiowizualne opowiadanie historii

Bior¿c za przyk¿ad wiejskie obszary Indii, niniejsze badanie stawia pytanie: jaki potencjä ma wideo spo¿eczno¿ciowe jako narz¿dzie rozwoju? Celem jest znalezienie praktycznych odpowiedzi. Jako jedno z nielicznych badä w tej dziedzinie, wykracza ono poza projekty badawcze, które koncentruj¿ si¿ wy¿¿cznie na produkcie ko¿cowym. Wideo spo¿eczno¿ciowe to co¿ wi¿cej ni¿ tylko medium; jest to proces opowiadania historii, w którym kädy etap - od koncepcji do ostatecznej dystrybucji - ma potencjä rozwojowy. W niniejszym badaniu analizujemy zatem ten temat z obu perspektyw. Odpowiadaj¿c na praktyczne potrzeby pracy rozwojowej, uwzgl¿dniamy zarówno teoretyczn¿ analiz¿ narracyjn¿, jak i etnograficzne badania terenowe. Przedmiotem badania s¿ organizacje rozwojowe, które wspólnie z grupami tworz¿ filmy. Zasadniczo rozwój jest wywo¿ywany przez wzmocnienie pozycji spo¿ecznej. Dlatego g¿ównym celem niniejszego badania jest ustalenie, czy filmy spo¿eczno¿ciowe sprzyjaj¿ wzmocnieniu pozycji spo¿ecznej, a nawet j¿ tworz¿.