Zabawa w pediatrii szpitalnej: Bioekologiczna analiza zdrowia ¿rodowiskowego

Ksi¿¿ka dotyczy wp¿ywu zabawy na mikrosystem pediatrii podczas hospitalizacji z perspektywy profesjonalistów, pacjentów pediatrycznych i ich opiekunów. Wiadomo, ¿e zabawa pozwala dziecku hospitalizowanemu przej¿¿ z biernej sytuacji chorego do aktywnej, co mo¿na rozumie¿ jako czynnik ochronny, pot¿guj¿cy rozwój w obliczu zagro¿e¿ spo¿ecznych zwi¿zanych z kontekstem szpitalnym. Aby zrozumie¿ wielorakie interakcje, odnosimy si¿ do rozwoju cz¿owieka opartego na teorii ekologicznej i bioekologicznej Uriego Bronfenbrennera. Dziecko przebywaj¿ce w szpitalu potrzebuje czego¿ wi¿cej ni¿ leków, po¿ywienia, opieki medycznej i kolorowego otoczenia - zabawa ma fundamentalne znaczenie. Ponadto wäne s¿ "dobre" i znacz¿ce relacje mi¿dzyludzkie, które sprzyjaj¿ rozwojowi. Przeksztäcenie ¿rodowiska szpitalnego w stä¿ przestrze¿ do zabawy mo¿e sprzyjä nauce i rozwojowi oraz poprawi¿ jako¿¿ ¿ycia pacjentów.