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ZEITGEMÄSSER MATHEMATIKUNTERRICHT: DIGITALE TECHNOLOGIEN, BNCC UND AKTIVE METHODEN IN DER PRIMÄR SEKUNDÄRBILDUNG
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Der Mathematikunterricht hat in den letzten Jahrzehnten tief greifende Veränderungen erfahren, die durch den sozialen, technologischen und pädagogischen Wandel der heutigen Zeit bedingt sind. In diesem Szenario ist der Mathematikunterricht in der Primar- und Sekundarstufe nicht mehr nur eine Übung zur Vermittlung formaler Inhalte, sondern soll nun kritische, autonome Individuen ausbilden, die in der Lage sind, die Realität zu verstehen und in sie einzugreifen. In diesem herausfordernden und gleichzeitig vielversprechenden Kontext ist das Buch Contemporary Maths Education: Digital Technologies, BNCC and Active Methodologies in Primary and Secondary Education angesiedelt.
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