Zelfregulerend leren: Effectiever leren met leerstrategieën

Zelfregulerend leren helpt leerlingen van alle niveaus het beste uit zichzelf te halen. Het stelt ze in staat hun eigen leerproces te evalueren, bij te sturen en zichzelf te motiveren voor het leren. Met de intrede van online leermogelijkheden en AI is zelfregulerend leren nog belangrijker geworden. Dit boek rust de docent toe om leerlingen het zelfregulerend leren onder de knie te laten krijgen. Zelfregulerend leren doe je door de juiste leerstrategieën op het juiste moment in te zetten tijdens het leren. Uit onderzoek blijkt dat er 14 leerstrategieën zijn die bijdragen aan zelfregulerend leren. Zo helpt de leerstrategie ‘Jezelf kennen’ leerlingen om hun sterke en zwakke punten in het leren te herkennen en te werken aan die vaardigheden waarmee ze vaker moeten oefenen. Om zichzelf voor een taak te motiveren, kunnen ze de strategie ‘Het nut zien’ inzetten. Pieternel Dijkstra en Petra Bunnik behandelen per hoofdstuk een leerstrategie en geven praktische tips waarmee je leerlingen kunt helpen zich deze eigen te maken en te gebruiken.   Dr. Pieternel Dijkstra is sociaal psycholoog, coach, docent en onderzoeker. Petra Bunnik is onderwijskundige, auteur en docent.