In der Monographie werden die Ergebnisse der Forschung über Technologien zur zielgerichteten Entwicklung der körperlichen Ertüchtigung von Kindern im Vorschulalter vorgestellt. Es werden die Fragen der Bildung der Berufskultur von Lehrern, moderne Ansätze der pädagogischen Kommunikation sowie die Bedeutung der Personalausbildung im Bereich der Leibeserziehung betrachtet. Der Stand der Problematik in der ausländischen und inländischen Pädagogik wird analysiert und die Perspektiven für die weitere Forschung werden definiert. Das Werk richtet sich an Lehrer, Ausbilder, Forscher und Studenten.
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