9789401495578 Gedragsproblemen in de klas

Leerkrachten staan voor de uitdaging om les te geven aan een steeds diverser wordende klas, waar veel leerlingen bijkomende ondersteuning nodig hebben en gedragsproblemen kunnen vertonen. Dit kan een bron van stress en onzekerheid zijn. Het boek "Gedragsproblemen in de klas. Basiswerk voor preventief werken met jongeren" biedt helder en praktisch inzicht in hoe leerkrachten deze uitdagingen kunnen aanpakken en oplossingen kunnen vinden.

Herkenning van Gedrags- en Ontwikkelingsstoornissen

Het boek biedt een handig overzicht van gedrags- en ontwikkelingsstoornissen die vaak voorkomen bij jongeren. Leerkrachten leren aan de hand van duidelijke signalen en kenmerken hoe ze deze stoornissen kunnen herkennen. De eerste stap in het ondersteunen van leerlingen die moeite hebben met gedrag is het begrijpen van hun behoeften en uitdagingen. Dit praktische repertoire stelt leerkrachten in staat om de juiste aansluiting te vinden bij hun leerlingen.

Ondersteuning voor Jongeren

Naast het herkennen van bepaalde gedragsproblemen, gaat het boek ook in op de verschillende vormen van ondersteuning die jongeren nodig hebben. Dit omvat niet alleen de rol van de leraar, maar ook de samenwerking met andere schoolprofessionals zoals zorgcoördinatoren, leerlingbegeleiders en mentoren. Door deze samenwerking kunnen effectieve strategieën worden ontwikkeld die zijn afgestemd op de unieke situatie van elke leerling. Het doel is om jongeren te helpen bij hun ontwikkeling en ervoor te zorgen dat ze zich beter kunnen integreren in de klasomgeving.

Voorkomen van Probleemgedrag

Een belangrijk aspect van het boek is het aanbieden van praktische handreikingen en preventieve maatregelen om probleemgedrag in de klas te voorkomen. Leerkrachten krijgen tips over hoe ze een positieve en ondersteunende leeromgeving kunnen creëren, waarin leerlingen zich veilig en gehoord voelen. Door proactief te werk te gaan, kunnen leerkrachten situaties die tot probleemgedrag kunnen leiden, tijdig herkennen en aanpakken.

Het boek biedt leerkrachten niet alleen inzichten, maar ook concrete strategieën die ze direct in hun klaspraktijk kunnen toepassen. De combinatie van theoretische basiskennis en praktische toepassingen maakt dit boek een waardevolle aanvulling voor iedereen die werkt met jongeren in een onderwijssetting. De handvatten en denkrichtingen die in het boek worden gepresenteerd helpen niet alleen bij het verbeteren van de klasomgeving, maar ook bij de professionele ontwikkeling van de leraar.

Met in totaal 344 pagina’s bevat deze eerste editie van "Gedragsproblemen in de klas" alle benodigde informatie om leerkrachten te ondersteunen in hun cruciale rol. Dit boek is een must-have voor iedere leraar die zich geroepen voelt om een positieve impact te maken op het leven van jongeren.