A confiança organizacional

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Bol Os professores que trabalham no Ministério da Educação da República Turca são destacados para trabalhar como professores no estrangeiro com base num procedimento determinado pela Comissão Interministerial para a Cultura Comum e, se forem bem sucedidos no seu destacamento e após consideração das condições de trabalho no país, podem prolongar a sua estadia por um ano de cada vez, com um máximo de 4 anos de prolongamento (total de 5 anos). Os professores destacados no estrangeiro, que trabalham como professores temporários ligados ao TRNC-MoNES, comparam naturalmente as suas funções na Turquia e no Norte de Chipre, bem como a sua relação com os seus diretores e professores em muitos aspectos diferentes durante o período de destacamento. O objetivo geral deste estudo é avaliar as opiniões dos professores destacados para trabalhar na RT-MoE como professores temporários no TRNC sobre a confiança organizacional em relação aos diretores e professores das suas escolas.

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Os professores que trabalham no Ministério da Educação da República Turca são destacados para trabalhar como professores no estrangeiro com base num procedimento determinado pela Comissão Interministerial para a Cultura Comum e, se forem bem sucedidos no seu destacamento e após consideração das condições de trabalho no país, podem prolongar a sua estadia por um ano de cada vez, com um máximo de 4 anos de prolongamento (total de 5 anos). Os professores destacados no estrangeiro, que trabalham como professores temporários ligados ao TRNC-MoNES, comparam naturalmente as suas funções na Turquia e no Norte de Chipre, bem como a sua relação com os seus diretores e professores em muitos aspectos diferentes durante o período de destacamento. O objetivo geral deste estudo é avaliar as opiniões dos professores destacados para trabalhar na RT-MoE como professores temporários no TRNC sobre a confiança organizacional em relação aos diretores e professores das suas escolas.


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  • 9786208972875
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