Empenho-me em apresentar, sem conflitos, inúmeros olhares cruzados sobre um facto vivido por todos os jovens como um ritual. Transformo-o em objeto de investigação académica, gerando um espaço pertinente de especialização nos Camarões para melhor compreender as normas e os valores culturais em declínio no país. A obra não visa apenas fazer um levantamento dos problemas de educação na sociedade camaronesa, propõe o estudo de novas soluções através da pluralidade científica. Fornece elementos de leitura para uma antropologia do acompanhamento educativo. Trata-se de uma abordagem incisiva e inovadora que propõe um olhar holístico e multidisciplinar. Os jovens estão sozinhos. Não são apoiados nem valorizados, mas sofrem recriminações diariamente. Recusando ser meras "fotocópias" numa sociedade que parece ter-lhes virado as costas, ofendem-se e contestam o ditame das gerações anteriores. Nesta época de incertezas, os valores estão fragmentados e as solidariedades enfraquecidas (Cauchon). E quando surge a crise pubertária, correm riscos graves, de onde provêm essas violências que fazem as manchetes dos jornais.
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