la CRISIS ADOLESCENTE CONTEMPORÁNEA Y BÚSQUEDA DE IDENTIDAD: Las personalidades jóvenes en era virtual Camerún

Me esfuerzo por presentar, sin conflictos, múltiples miradas cruzadas sobre un hecho vivido por todos los jóvenes como un ritual. Lo transformo en un objeto de investigación académica, generando un espacio pertinente de pericia en Camerún para comprender mejor las normas y los valores culturales en decadencia en el país. La obra no solo pretende realizar un diagnóstico de los problemas educativos en la sociedad camerunesa, sino que propone el estudio de nuevas soluciones a través de la pluralidad científica. Ofrece elementos de lectura para una antropología del acompañamiento educativo. Se trata de un enfoque incisivo e innovador que propone una mirada holística y multidisciplinaria. Los jóvenes están solos. No cuentan con apoyo ni se les valora, sino que sufren recriminaciones a diario. Negándose a ser simples "fotocopias" en una sociedad que parece haberles dado la espalda, se ofenden y cuestionan el dictado de las generaciones anteriores. En esta época de incertidumbres, los valores están fragmentados y las solidaridades debilitadas (Cauchon). Y cuando surge la crisis puberal, asumen riesgos graves, de donde provienen esas violencias que ocupan los titulares de los periódicos.