Abitudini digitali degli adolescenti delle scuole pubbliche: Uno studio sulle vite nelle secondarie pubbliche del distretto di Morang, in Nepal

Questo studio analizza le abitudini digitali degli adolescenti delle scuole secondarie pubbliche del distretto di Morang, in Nepal, con particolare attenzione all'alfabetizzazione digitale, alla sicurezza online, ai rischi digitali e ai fattori che influenzano le esperienze dei giovani nell'ambiente digitale. Poiché l'accesso a Internet e le tecnologie digitali sono sempre più integrate nella vita quotidiana degli adolescenti, comprendere come questi interagiscono con gli spazi digitali, li valutano e vi navigano è essenziale per promuovere una partecipazione digitale sicura, responsabile e consapevole. Fornendo dati specifici sul contesto nepalese, lo studio mira a orientare le politiche educative, a rafforzare le iniziative di alfabetizzazione digitale e a sostenere lo sviluppo di interventi a livello scolastico e comunitario che preparino meglio gli adolescenti a un mondo sempre più connesso.