Abitudini prolungate di suzione non nutritiva e difficoltà comportamentali: Sono associate a emotive comportamentali in età scolare?

Due studi di coorte condotti a Ribeirão Preto (RP), SP e São Luís (SL), MA, hanno effettuato una valutazione completa dei bambini partecipanti sia alla nascita (1994 a RP e 1997 a SL) sia in età scolare, includendo una valutazione psicologica nel secondo momento di osservazione. La ricchezza dei dati ottenuti ha permesso di studiare l'associazione tra le condizioni alla nascita e lo sviluppo psicologico in età scolare. Tra gli aspetti indagati, particolarmente interessanti sono stati la presenza di abitudini di suzione non nutritiva prolungata e l'insorgenza di problemi emotivi e comportamentali. I dati alla nascita sono stati raccolti utilizzando questionari standardizzati somministrati alle puerpere subito dopo il parto, la misurazione dei parametri antropometrici dei neonati e informazioni demografiche e socioeconomiche. I dati raccolti nuovamente a RP e SL in età scolare si riferivano alle PNNSH, considerate prolungate quando duravano 36 mesi o più, alle abitudini di suzione nutritiva (uso del biberon, dormire con il biberon, allattamento al seno) e ai test psicologici per la valutazione delle prestazioni affettive e comportamentali basati sull'applicazione del Questionario sui punti di forza e le difficoltà (SDQ).