Wydawnictwo Nasza Wiedza

Akademiczne samookaleczanie a akademicka samoocena: Jako czynniki determinuj¿ce wyniki w nauce w¿ród uczniów szkó¿ ¿rednich

Name: Akademiczne samookaleczanie a akademicka samoocena: Jako czynniki determinuj¿ce wyniki w nauce w¿ród uczniów szkó¿ ¿rednich
Brand: Wydawnictwo Nasza Wiedza
SKU: 455f9f90b63063cfbcdbafced5c98303

1/1

Afbeelding van Akademiczne samookaleczanie a akademicka samoocena: Jako czynniki determinuj¿ce wyniki w nauce w¿ród uczniów szkó¿ ¿rednich

Bol

Prijzen vanaf

35,86

Gesponsorde links

	35,86	Naar shop
	35,86	Naar shop
	50,99	Naar shop
VERGELIJK ALLE AANBIEDERS (3)

Beschrijving

Bol Wraz ze wzrostem popytu na edukacj¿ na cäym ¿wiecie, znaczenie wyników w nauce wzros¿o ze wzgl¿du na ograniczon¿ liczb¿ miejsc na kolejnych poziomach ksztäcenia wy¿szego oraz na rynku pracy. Uczniowie musz¿ zapewni¿ sobie bardzo wysokie oceny, aby skutecznie konkurowä o nieliczne miejsca dost¿pne na wy¿szych poziomach edukacji. Wäne jest równie¿, aby nauczyciele i rodzice rozumieli sposób, w jaki uczniowie opisuj¿ i oceniaj¿ samych siebie w naturalistycznym kontek¿cie, w którym ocena akademicka jest istotnym czynnikiem. Niniejsza ksi¿¿ka ma zatem na celu zbadanie wp¿ywu akademickiego samohandikapowania i akademickiej samooceny jako czynników prognostycznych wyników w nauce w¿ród uczniów szkó¿ ¿rednich.

Lees meer

Vergelijk aanbieders (3)

Gesponsorde links · Sommige shops betalen ons een vergoeding

Sorteren op:

€ 35,86 Gratis verzending

€ 50,99 Gratis verzending

Beschrijving (1)

Wraz ze wzrostem popytu na edukacj¿ na cäym ¿wiecie, znaczenie wyników w nauce wzros¿o ze wzgl¿du na ograniczon¿ liczb¿ miejsc na kolejnych poziomach ksztäcenia wy¿szego oraz na rynku pracy. Uczniowie musz¿ zapewni¿ sobie bardzo wysokie oceny, aby skutecznie konkurowä o nieliczne miejsca dost¿pne na wy¿szych poziomach edukacji. Wäne jest równie¿, aby nauczyciele i rodzice rozumieli sposób, w jaki uczniowie opisuj¿ i oceniaj¿ samych siebie w naturalistycznym kontek¿cie, w którym ocena akademicka jest istotnym czynnikiem. Niniejsza ksi¿¿ka ma zatem na celu zbadanie wp¿ywu akademickiego samohandikapowania i akademickiej samooceny jako czynników prognostycznych wyników w nauce w¿ród uczniów szkó¿ ¿rednich.

Lees meer