Czynniki determinuj¿ce wyniki szkó¿ ¿rednich na Haiti

Wyniki szkolne to jeden z tematów, który w ostatnich latach wzbudzi¿ du¿e zainteresowanie. Odzwierciedlaj¿ one poziom skuteczno¿ci systemu edukacyjnego, który mo¿na zmierzy¿ na podstawie wyników uczestników drugiej cz¿¿ci egzaminu maturalnego organizowanego co roku przez pästwo. Problem poruszony przez autora polega na zidentyfikowaniu czynników determinuj¿cych wyniki szkolne. Ksi¿¿ka ta odpowiada na t¿ kwesti¿, pokazuj¿c, ¿e kwalifikacje nauczycieli oraz przywództwo dyrektora, zw¿aszcza typu partycypacyjnego, stanowi¿ kluczowe czynniki determinuj¿ce wyniki szkolne na Haiti. W zwi¿zku z tym dziäania maj¿ce na celu popraw¿ wyników szkolnych powinny przede wszystkim skupiä si¿ na podnoszeniu kwalifikacji nauczycieli oraz wzmacnianiu partycypacyjnego zarz¿dzania poprzez programy szkoleniowe skierowane do nauczycieli i dyrektorów szkó¿.