Amministrazione e leadership nel settore dell'istruzione

Questo libro accademico offre un esame integrato e analitico del processo decisionale, dell'amministrazione didattica, della valutazione dei programmi, delle teorie dell'apprendimento, della progettazione didattica e dell'istruzione universitaria a distanza all'interno dei sistemi di istruzione superiore contemporanei. Strutturata in cinque unità tematiche, l'opera combina fondamenti teorici e prospettive applicate, sottolineando il ruolo strategico dell'informazione, della leadership, della valutazione e delle tecnologie digitali nei contesti educativi. Il libro affronta la trasformazione delle istituzioni educative in risposta alla globalizzazione, alla digitalizzazione e alla crescente domanda di modelli di apprendimento flessibili, inclusivi e orientati alla qualità. Mette in evidenza l'istruzione basata sulle competenze, il processo decisionale basato sull'evidenza, la valutazione formativa e la garanzia di qualità come elementi centrali per la sostenibilità istituzionale e l'eccellenza accademica. Articolando le teorie dell'apprendimento con la progettazione didattica e le metodologie di formazione a distanza, il libro crea un ponte tra teoria e pratica e contribuisce a una comprensione più profonda della gestione dell'istruzione come processo complesso, dinamico e incentrato sull'uomo. Quest'opera è destinata a ricercatori, educatori e amministratori.

Pagina's: 64, Paperback, Edizioni Sapienza