Leadership e gestione nel settore dell'istruzione: La scuola multiculturale

Essere un dirigente scolastico è un compito di natura drammaturgica, poiché la qualità e un clima scolastico positivo sono fondamentali per il successo di ogni dirigente, studente e istituto. Gli studiosi concordano sul fatto che l'imprenditorialità sia necessaria allo sviluppo della società. Negli ultimi anni si registra una crescente pressione verso il decentramento delle scuole e, per questo motivo, il ruolo dei presidi sta suscitando un interesse crescente sia in ambito accademico che pratico. I dirigenti delle scuole multiculturali operano all'interno di una nicchia educativa specialistica e vagamente definita. Nelle scuole possono verificarsi conflitti, ma lo stile di gestione dei conflitti è un'attività e il grado della sua efficacia determina il tipo di impatto del conflitto sul rendimento scolastico. Il contesto di leadership di queste scuole è spesso caratterizzato da tensioni complesse tra forze opposte. La diversità culturale si riflette in molte scuole, pertanto è necessario che i presidi definiscano programmi educativi che enfatizzino gli atteggiamenti degli insegnanti. La comprensione della diversità culturale nell'istruzione, dove la popolazione proviene da vari paesi e parla molte lingue, è molto importante per i presidi perché la diversità culturale si riflette nelle scuole.

Pagina's: 96, Paperback, Edizioni Sapienza