Analiza blogów z wykorzystaniem procesu refleksyjnego w nauczaniu mieszanym

Ksi¿¿ka ta stanowi cz¿¿¿ pracy doktorskiej Bulent Dos. G¿ównym celem pracy doktorskiej by¿a "Ocena mo¿liwo¿ci zastosowania modelu nauczania mieszanego w ramach kursu po¿wi¿conego technologiom edukacyjnym i projektowaniu materiäów dydaktycznych". Ksi¿¿ka ta zostäa przygotowana na podstawie cz¿¿ci sesji online kursu mieszanego. Studenci zostali poproszeni o pisanie cotygodniowych wpisów na blogu po zako¿czeniu kursu mieszanego. Wpisy na blogu zostäy przeanalizowane zgodnie z "Reflective Writing Framework" (ramami pisania refleksyjnego), a tak¿e przeprowadzono analiz¿ tre¿ci w celu zbadania wypowiedzi studentów. Badanie to wykazäo, ¿e blogi mog¿ by¿ akceptowane jako narz¿dzie dydaktyczne, narz¿dzie informacji zwrotnej lub narz¿dzie refleksji w ¿rodowisku uniwersyteckim.