Analiza warunków nauczania wiedzy z zakresu rachunkowości w São Paulo

Rachunkowo¿¿ s¿dowa jest opcj¿ praktyki zawodowej dla przysz¿ych ksi¿gowych. Rezolucja CNE/CES N. 10/2004 okre¿li¿a, ¿e kursy rachunkowo¿ci powinny szkoli¿ profesjonalistów, którzy s¿ w stanie wspó¿dziää z obecnym kontekstem, co wymaga dobrych warunków nauczania i wykwalifikowanych nauczycieli w zakresie dyscyplin i tre¿ci, w tym rachunkowo¿ci s¿dowej. Ogólnym celem tego badania by¿o zidentyfikowanie i przeanalizowanie warunków nauczania rachunkowo¿ci s¿dowej na kursach rachunkowo¿ci w rejonie São Paulo. Przeanalizowano warunki nauczania i uzyskano opinie koordynatorów kursów i nauczycieli rachunkowo¿ci s¿dowej w dwóch grupach kursów: pierwszej z 7 z 10 najlepszych sklasyfikowanych przez ENADE w 2006 r. i drugiej z 10 kursami wybranymi przez dost¿pno¿¿. Zastosowano techniki badä bibliograficznych i dokumentacyjnych, a tak¿e analiz¿ tre¿ci w celu oceny uzyskanych programów tematycznych oraz statystyki opisowe w po¿¿czeniu ze skalowaniem wielowymiarowym dla danych zebranych za pomoc¿ kwestionariuszy.