Apoio pedagógico aos professores de matemática e ciências nas escolas
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O livro centra-se na natureza do apoio pedagógico que os chefes de turma prestam aos professores de Matemática e de Ciências, apesar de a maioria deles não ser qualificada. Argumenta-se que, devido à complexidade das áreas de aprendizagem da matemática e das ciências, são necessários diretores de turma com conhecimentos especializados e um vasto repertório de conhecimentos sobre o conteúdo da disciplina, em vez de mera experiência de ensino. Sem a especialização, os conhecimentos e as competências essenciais, pode ser difícil para os chefes de turma compreenderem os métodos utilizados na matemática e nas ciências, de modo a tornarem eficaz o seu apoio pedagógico aos professores destas duas áreas de aprendizagem
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O livro centra-se na natureza do apoio pedagógico que os chefes de turma prestam aos professores de Matemática e de Ciências, apesar de a maioria deles não ser qualificada. Argumenta-se que, devido à complexidade das áreas de aprendizagem da matemática e das ciências, são necessários diretores de turma com conhecimentos especializados e um vasto repertório de conhecimentos sobre o conteúdo da disciplina, em vez de mera experiência de ensino. Sem a especialização, os conhecimentos e as competências essenciais, pode ser difícil para os chefes de turma compreenderem os métodos utilizados na matemática e nas ciências, de modo a tornarem eficaz o seu apoio pedagógico aos professores destas duas áreas de aprendizagem
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