Aquisição de infinitivos opcionais por alunos iranianos inglês como língua estrangeira

A fase do Infinitivo Opcional (OI) introduz um período no início do processo de aquisição da língua em que as formas finitas e não finitas coocorrem em contextos semelhantes. Neste contexto, este livro destaca a compreensão e a produção das características do OI, incluindo a aplicação de marcadores de infinitivo, a concordância sujeito-verbo e os marcadores de tempo verbal por parte de aprendentes de inglês como língua estrangeira (EFL) de nível intermédio inferior e superior de persa. O trabalho teve como objetivo explorar o efeito do nível de proficiência dos alunos e da transferência da L1 na aquisição destas características. Além disso, procurou aplicar os seus resultados aos modelos 'Truncation' e 'Unique Checking Constraint', dois dos principais modelos propostos para explicar as características do OI através de uma perspetiva crítica. Os resultados podem fornecer aos professores de segunda língua e aos responsáveis pela elaboração de programas curriculares feedback pedagógico e informações úteis sobre as características relacionadas atribuídas a cada nível de proficiência.