Badanie stereotypów spolecznych w szkolach

Niniejsze badanie eksploracyjne podnosi kwesti¿ poradnictwa edukacyjnego w odniesieniu do uprzedze¿ spo¿eczno-poznawczych zwi¿zanych ze stereotypami wynikaj¿cymi z pochodzenia spo¿ecznego. Wzywa si¿ nauczycieli o uprzywilejowanym lub mniej uprzywilejowanym pochodzeniu spo¿ecznym do podj¿cia decyzji w sprawie orientacji uczniów ze skromnych lub uprzywilejowanych ¿rodowisk na ¿cie¿k¿ zawodow¿ lub technologiczn¿. Autorka najpierw przeanalizuje podstawy teoretyczne i koncepcyjne zwi¿zane ze stereotypami, uprzedzeniami i dyskryminacj¿, a nast¿pnie podkre¿li nierówno¿ci spo¿eczne nieod¿¿cznie zwi¿zane ze stereotypami istniej¿cymi w szko¿ach. Nast¿pnie podj¿ta zostanie próba zbadania mo¿liwych powi¿zä pomi¿dzy stereotypami spo¿ecznymi a orientacj¿ edukacyjn¿.

Pagina's: 68, Paperback, Fromm Verlag