Beeldonderwijs en didactiek

In Beeldonderwijs en didactiek wordt de waarde van beeldonderwijs in relatie tot taalonderwijs helder uiteengezet. Het boek benadrukt dat zowel beeldtaal als spreektaal fundamentele communicatiemiddelen zijn. Vanuit een toegankelijke benadering worden alle relevante aspecten van beeldonderwijs in onderlinge samenhang belicht, waardoor het belang ervan voor de schoolpraktijk meer dan duidelijk wordt.

De duidelijke structuur van het boek biedt een overzichtelijke bespreking van de mogelijkheden van beeldonderwijs. Het behandelt zowel het creëren van beelden als het analyseren en interpreteren ervan. Dit aspect is bijzonder waardevol voor studenten en leerkrachten die op zoek zijn naar praktische ideeën en inspiratie voor hun stagepraktijk en lesonderwijs. Beeldonderwijs en didactiek biedt niet alleen richtlijnen, maar moedigt leerkrachten aan om verantwoordelijkheid te nemen voor wat zij hun leerlingen aanbieden.

Het boek is toegankelijk en inhoudelijk rijk, waardoor het zowel studenten die zich willen specialiseren in beeldonderwijs als nlo-studenten en studenten van de eerstegraadsopleiding waardevolle basiskennis en informatie biedt. In de zesde druk is er extra aandacht besteed aan het hoofdstuk over creativiteit, wat beter gestructureerd en herschreven is. Dit weerspiegelt recente ontwikkelingen in het denken over onderwijs en zorgt ervoor dat de inhoud actueel en relevant blijft.

Betrouwbaar Handboek

Beeldonderwijs en didactiek dient als een betrouwbaar handboek dat niet alleen de theoretische onderbouwing van beeldonderwijs behandelt, maar ook de praktische toepassingen ervan binnen de schoolpraktijk. Dit maakt het boek een onmisbare bron voor zowel studenten als docenten.

- Behandelt alle relevante aspecten van beeldonderwijs in samenhang.

- Richt zich op zowel het maken van beelden als het beschouwen ervan.

- Ondersteunt studenten en docenten met duidelijke en bruikbare informatie.

Digitale Ondersteuning

Bij het boek hoort een digitale ondersteuning aangeboden door Noordhoff, beschikbaar via www.beeldonderwijsendidactiek.noordhoff.nl. Deze website biedt extra oefenmateriaal, toetsen, suggesties voor eigen onderzoek en hulpmiddelen voor het opstellen van een lesplanning.

De Auteurs

Het boek is geschreven door Ben Schasfoort, die ook bekend is om zijn werk ‘De basis van beeldbeschouwen’. Met meer dan twintig jaar ervaring als leerplanontwikkelaar en als docent aan diverse academies voor beeldende kunsten, brengt hij een schat aan praktijkervaring en expertise met zich mee. Dit draagt bij aan de rijkdom en diepgang van de inhoud van Beeldonderwijs en didactiek.