Boom Programmatisch Toetsen Paperback

Binnen het beroepsonderwijs groeit de belangstelling voor programmatisch toetsen. Dit toetsconcept integreert toetsen en leren, waarbij de competentieontwikkeling van de student centraal staat. Gedurende de opleiding worden continue datapoints verzameld over het leerproces, waardoor opleiders het leerproces kunnen monitoren en bijsturen. Feedback en de ontwikkeling van zelfregulatie staan centraal, zodat studenten de ruimte krijgen zich te ontwikkelen en echt te leren van toetsen. Het boek bevat verhalen van opleiders die hun onderwijs- en toetsprogramma hebben ingericht volgens de uitgangspunten van programmatisch toetsen. Ze vertellen waarom zij voor dit concept hebben gekozen, hoe het toetsprogramma is opgezet, welke ervaringen er zijn met studenten en docenten en hoe het implementatieproces verloopt. De voorbeelden tonen aan dat programmatisch toetsen geen recept is en dat het aansluit bij de onderwijsvisie van een opleiding, het beroep en het type studenten. Het boek is gericht op onderwijsprofessionals in mbo, hbo en wo die overwegen programmatisch toetsen toe te passen en op zoek zijn naar theorie, voorbeelden en inspiratie.

Inhoud

Het boek bespreekt hoe programmatisch toetsen leren en toetsen met elkaar verweven en hoe dit de ontwikkeling van professionele competenties ondersteunt. Het vertelt vanuit verschillende perspectieven hoe instellingen zo’n toetsprogramma hebben vormgegeven, wat dit betekent voor de leer- en evaluatiepraktijk en welke ervaringen studenten en docenten daarbij hebben opgedaan. Daarbij wordt benadrukt dat het geen one-size-fits-all recept is en dat aansluiting moet worden gezocht bij de onderwijsvisie, het beroep en het type studenten.

Technische specificaties

• Pagina’s: 184
• Editie: Eerste editie
• Formaat: Paperback
• Uitgever: Boom